Юлия Александровна Гурова

Работаю с детьми с различными диагнозами. В том числе: алалия, ЗПРР, аутизм. Мои клиенты — это дети, которые не могут долго концентрировать внимание на одной деятельности, у которых не сформированы навыки, слабое понимание речи, отсутствие речи.

Прикладной анализ поведения — это методика интенсивного вмешательства. Надо понимать, что большее количество времени я провожу с ребенком в игре, делаю регулярные перерывы для отдыха ребенка. Занятия — это постоянная смена деятельности.
В прикладном анализе поведения (ABA) принципиально другой подход. Я помогаю корректировать проблемное поведение, работаем с разными навыками, не только с речью.

Осуществляю свою деятельность под кураторством опытного поведенческого аналитика.
Чем я занимаюсь:
— выстраиваю дружеские отношения с ребенком.
— нахожу интересные ребенку предметы, активности — это мотивация для занятий со мной. Использую эти предметы для успешного формирования навыков.
— стремлюсь к успешности ребенка на занятии. Ребенок должен чувствовать себя успешным во время занятия.
— работаю с бытовыми навыками: одеваться, навыки гигиены и так далее.
— работаю с проблемным поведением детей.
Вы часто можете слышать, что ребенок не усидчив, что не сидит на месте. В этом и есть моя работа — научить ребенка учиться, чувствовать себя успешным. Любить занятия!